儿科因常年面对儿童甚至是不会说话的婴儿，而被称作“哑科”。近年来，因工作强度大、医患纠纷多、收入低、发展空间小等问题，造成儿科医生的紧缺，随之而来的问题就是儿科看病难。

作为一名从医30年的儿科医生，杨丽霞代表说，儿科是最容易出现纠纷的科室，因为大多数儿童无法准确表达自己的感受，很多家长对孩子的病史描述不准确，一些儿童不肯配合检查，这些都大大增加了诊断难度。据了解，目前全国儿科医生缺口达20多万名。长期高压、高强度、超负荷急诊工作，使儿科医生身心处于亚健康状态。随着三孩生育政策全面放开，儿科如何回归价值、服务社会，成为公众共同关注的话题。

杨丽霞建议，应从人才培养、福利保障、完善社保网络等方面解决儿科医生紧缺的问题。培养一名合格的儿科医生至少需要10年以上的时间。期间，可以建立一定的培养激励机制，比如对儿科专业学生给予一些学费减免，对参加住院医师培养的儿科医学生给予特殊补贴等。同时，加大对儿科医生的规范化培养，增加儿科医生的待遇、理顺发展机制，让更多人愿意投身儿科。此外，应加强对社会的引导，让儿科岗位更有“价值感”。倡导愿意从事儿科医学的人，坚定梦想方向，形成良性循环。